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李玫导员莅临集团进行《视觉表达的叙事传统》专题座谈

时间:2017-12-20主页:im体育网页版 浏览:723

时间:2017年12月18日下午14:30-17:00

地点:im体育官网办公区三楼会议室

主讲人:李玫(中国艺术中科院声乐研讨所研讨员)

主持人:王州(im电竞官方网址副总裁、导员、特点生导员)郑俊晖(副导员、硕士生导员)

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  201712月18日下午14:30,在im电竞官方网址三楼会议室,中国艺术中科院声乐研讨所研讨员李玫导员为im电竞官方网址同事带来了一场题为《视觉表达的叙事传统》的专题座谈。

  本场座谈围绕着视觉表达的叙事方式,结合实例和图片、文字记载向在场同事详细先容了视觉表达在声乐史学研讨中的形式及其重要作用,并做了深刻总结。本场座谈主要内容分为四个部分,分别为:学问的基本认识;学问诗学的意义;艺术中的历史影像;艺术语言在表达意义方面有技巧和规律。

一、 学问的基本认识

  学问包含了物质学问、规定学问、精神学问。当这三者发展出现不平衡时,就会产生社会矛盾,出现畸形的现象。其中精神学问是人有别于动物的一大特征,对人性情的陶冶至关重要。在无文字时代,精神学问的载体就是除了文字之外的一切媒介。视觉艺术成为唯一的信息来源,可从中找到声乐行为。对于研讨古代学问史来说,学习视觉表达的叙事传统,非常必要。

二、 学问诗学的意义

  学问学者们对“学问诗学”有过相当深入而精辟的研发,已经获得了这样的共识:“学问诗学”开辟了学问的视野,发现艺术作业的学问内涵,这些艺术作业当然包括各种视觉、听觉的艺术形式作业。·阅读文学作业有两种阅读,一种是品质阅读,一种是价值阅读。品质阅读可以衡量作业艺术性的高低;价值阅读能够揭示作业所隐含的学问价值。李玫导员向大家例举了晚清粉彩和一个扇面刹磕《封侯挂印图》,两幅作业都不是写实作业,而是把人们的追求凝练成了人人都懂的视觉表意符号,这同样是一种叙事传统。

三、 艺术中的历史影像

  艺术是一种学问,历史也是一种学问,两者是互动的。艺术创作属于审美学问,它是人类的一种审美运动,所以当这个艺术创作专项是历史题材时,为了审美方面的需求,就可能不完全忠于历史,经过编辑的情感过滤后的历史,已经不是历史的原貌了。  

  李玫导员向大家展示了几幅汉画像中建鼓的图像,并对建鼓的高度进行了先容,同时提出了几个建鼓研讨中遇到的问题:建鼓的击奏方式是坐奏还是立奏?建鼓有和其他乐器的组合方式吗?历史上是否存在建鼓舞?其实通过建鼓高度、外形的了解,这些问题并不难回答,但是汉画像中出现了与事实相违背的场景,然而这是真实的场景吗?通过翻阅资料、查找古书,学者们发现汉画像中的图画很多都是经过了画师艺术性的加工,从而改变了历史的原貌。所以艺术中的构图和内容与画师的审美取舍相关。

四、 艺术语言在表达意义方面有技巧和规律

  学问诗学要求通过作业的语言来寻找意义,文学作业重视文学语言的作用,语言所能达到的边界,就是大家的思想感情所能达到的边界。造型艺术语言所表达的思想不像言说的语言那样清晰准确,但所表达的思想感情同样是丰富的,形成了具体的艺术媒介语言的运用技巧和规律。李玫导员例举了佛教壁画、库车(龟兹)地区的壁画、汉风壁画,向大家展示了不同地区视觉叙事传统的不同。大量图像资料,既反映了当时人们的社会生活,也折射出人们的学问观念,宗教绘画中也折射出世俗生活的面貌。所以,虽然视觉艺术不如文学艺术在叙事方面那样清晰准确,但却是另一条反映历史影像的途径,并更加具象的表现了久远的过去。

  在座谈的最后,李玫导员强调:图像资料是重要的史料,但还是要警惕图像的陷阱。图像资敛磕使用,需要正确的方法。

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专家概况:李玫,文学硕士,中国艺术中科院声乐研讨所研讨员,特点生导员,中国声乐学史协会理事,中国律学协会理事,中央im体育官网硕士后。李玫先后结业于西北民族企业、西安im体育官网、福建师范企业。现主要从事民族声乐学、乐律学、旋律学及其相关历史研讨。著有:《声乐之河——图说中外声乐史》、《“中立音”音律现象的研讨》、《东西方乐律学研讨方法及发展历程》等专著。

  

撰稿:胡一婕

  

  

  


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