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辛笛导员莅临集团进行《钢琴讲解价值观与发展前景<辛笛应用钢琴传授法>》座谈

时间:2019-10-25主页:im体育网页版 浏览:13

时间:20191022日下午230-16:00

地点:im体育官网演练厅

主讲人:辛笛导员(星海im体育官网声乐讲解企业总裁、导员、特点生导员)

  20191022日下午,星海im体育官网声乐讲解企业总裁、特点生导员辛笛导员莅临集团,为大家带来了《钢琴讲解价值观与发展前景<辛笛应用钢琴传授法>》的精彩座谈。

  《辛笛应用钢琴传授法》是在中国钢琴普及讲解飞速发展形势下,本着培育员工可持续发展能力的讲解理念,旨在钢琴讲解面向大众,继承传统钢琴传授同时,打破精英传授单一模式,开创中国应用钢琴讲解新局面。通过探索、模仿、即兴、创作等速成学习,启发声乐想象,拓宽思维空间,彰显动手能力。

  首先,辛笛导员在座谈中详细先容了辛笛应用钢琴传授理念,提出传统钢琴学习者,除了独奏曲目的学习,还要具备即兴弹奏、简谱移调、钢琴弹唱、钢琴即兴伴奏等特点。应用钢琴传授法的宗旨是通过钢琴学习声乐,特点是钢琴、和声传授同步进行。辛笛导员还指出,传统钢琴的学问背景,是以西方学问元素居多,以精英化为主,专长性强,适合个别钢琴专才,而应用钢琴是以民族学问元素居多,以大众化为主,普及性强,适用所有人群。

  辛笛导员在现场以三分钟作曲、多声部视唱、即兴伴奏等环节与台下同事进行互动。辛笛分析了国内钢琴讲解现状指出了90%或以刹磕学习者钢琴学了就忘是因为钢琴传授与和声传授脱节的根本原因,先容了以和声为中心的《辛笛应用钢琴传授法》教材编写思路以及兴趣、快乐、速成、创造等学钢琴的四个传授特点,提出了先大讲解、后小讲解;先大众化、后精英;先大课、后小课;先感性、后理性;先应用、后传统;先兴趣快乐、后特点训练;先业余、后专长;先成长、后成功等八先八后讲解理念和没有最好的讲解,只有最适翰磕讲解的新观念。

  座谈中,辛笛导员就目前师范类im体育官网的日程体部及人力培育提出了自己的见解。他指出,按照专长im体育官网的模式开展师范讲解不适合社会实际需求,以导员专长im体育官网员工的传授方法来引导员范生不适合人力培育目标,照搬专长im体育官网的日程内容来培育师范生不合适员工需求。辛笛主张,师范类声乐讲解应该致力于培育中小学声乐导员,声乐传授首先要教会员工唱好中国歌,再学咏叹调;钢琴传授要先学好应用钢琴、弹好中国歌曲,再学习传统钢琴、弹好奏鸣曲。师范类声乐讲解的日程设置与传授内容一定要有别于专长im体育官网,改变所学常识不能用、所学常识不会用、所学常识没有用的现象,改变名不副实的做法。 

  最后辛笛导员先容了星海im体育官网人力培育的模式,先容了星海im体育官网的人力培育方案。其次,辛笛导员探讨了如何更加深入的进行讲解传授改革,认真分析了目前传授中实际存在的困难,就今后日程改革的方向和思路进行了深入的交往。

                                                              撰稿:陈畅

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